1.国家大力鼓励发展职业教育。通过引导部分地区初中毕业生向中等职业教育分流,既增加了职教人才基数,又为更高层级的职教提供了更多实践经验丰富的候补生源,利好我国职教工业长期发展。
2.在鼓励扩大职教招生规模的同时,持续努力打通学历认证和上升通道,构建多层次的职教体系。有望长期引导社会和学生、家长重新认识职业教育,为我国技能型人才培养创造更加良好的环境。